El presente trabajo intenta rescatar las prácticas interventivas que surgieron a partir de la pandemia ocasionada por el Covid-19. Las mismas son analizadas en base a dos ejemplos concretos, el campo educativo y la problemática de la violencia intrafamiliar que desnudó un cambio en la intervención y en concepciones vigentes.
No solo el Covid-19 llegó para quedarse
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